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INCLUSIONE 2.0
Politiche, pratiche e culture di una scuola per tutti
Sfide e opportunità per l'educazione di rifugiati e richiedenti asilo in Europa:
Ricerche e buone pratiche
Sfide e opportunità per l'educazione di rifugiati e richiedenti asilo in Europa:
Ricerche e buone pratiche
Seminario dell'Inclusive Education Network European Educational Research Association
I tragici eventi legati alla recente ondata di migranti che arrivano in Europa in fuga da situazioni di guerra o di grave difficoltà , hanno rivelato i profondi fattori economici e sociali che danno origine al fenomeno delle migrazioni di massa. Sia il numero di persone in fuga da situazioni di pericolo, che le diverse tipologie di paesi coinvolti evidenziano il carattere permanente di questi movimenti migratori. Tale situazione ci pone di fronte alla necessità di fare delle scelte chiare, che vadano al di là dei piani di emergenza inadeguati e temporanei e permettano di attuare politiche sistematiche per il reinsediamento e l'integrazione dei rifugiati e richiedenti asilo a livello più ampio.
in collaborazione con
Promuovere politiche di inclusione sistematica significa riconoscere che l'arrivo di migranti e rifugiati, molti dei quali minorenni, è una sfida e una grande opportunità educativa per i sistemi scolastici europei. Anche se oggi è disponibile un ampio corpo di indagini sull'integrazione sociale dei migranti, le ricerche sui minori rifugiati e la loro formazione rimangono relativamente poco sviluppate, soprattutto in relazione alla realizzazione di interventi e programmi nelle scuole. Il seminario si propone di approfondire e confrontare in modo sistematico tali ricerche all’interno del panorama attualmente emergente nei paesi europei.
Università di Bergamo
Dipartimento di
Scienze Umane e Sociali
18 Novembre 2016
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