​All'ultimo respiro?

Attualmente è molto di moda descrivere la scuola italiana come in crisi, malata o addirittura moribonda. Non siamo d'accordo. Anche se per molti versi sembra immobile, la scuola in realtà è in rapida evoluzione. Gli studenti, un tempo considerati una popolazione sostanzialmente omogenea, appaiono oggi in tutta la loro diversità – in termini di cultura, lingua, genere, organizzazione familiare, abilità, stili di apprendimento, ecc. L'inclusione rappresenta lo sforzo di fare di questa diversità una leva positiva per il cambiamento, riportando la scuola al centro del dibattito su democrazia e cambiamento.



Un primo singolo passo

L’inclusione è un processo, non una meta finale. Come ricordano Booth e Ainscow nel Nuovo index per l'inclusione (Carocci, 2014) per quanto complesso possa inizialmente sembrare, il lungo viaggio verso la scuola inclusiva comincia sempre con un primo singolo passo. Fare questo passo, per quanto piccolo sia, significa avere già intrapreso il cammino che ci porta verso una scuola dove l’inclusione è presente.